Valeu a pena esperar

«Pela primeira vez fez-se um concurso de professores com tanta antecedência do fim do ano escolar. Agora os professores sabem já qual o seu lugar, o que revela profissionalismo».
«O primeiro-ministro desdramatizou, este sábado, o facto de cerca de 60 mil terem ficado sem colocação no concurso dos professores, argumentando que apenas "um terço destes eram professores"». (ver para crer)

1 – Foi a análise rotunda que o nosso Mais-que-Tudo fez da primeira fase do concurso nacional de colocação de professores.
Uma análise que diz da imagem e do tom habituais: vitorioso de si, triunfante das más-línguas e mobilizador para uma causa que é (antes de mais) a sua.

Mas apesar do discurso, a mim não me apanha o Sr. a bordo da piroga rota com que vai dobrar o Cabo!
É certo que o assunto me toca – e muito há por fazer – mas duvido seriamente que o Sr. saiba o que faz.
O que sabe de “Educação” – sim, esta, aqui e agora – quem diz o que o Sr. diz à queima dos microfones?...

Nunca se fez «um concurso de professores com tanta antecedência do fim do ano escolar».
Talvez o Sr. se reporte à fase do concurso em causa… Ou à data do seu resultado.
Não ao conjunto das fases ou ao calendário geral – por força de estar por cumprir! – em rigor, também “concurso”...
Quem assim generaliza, saberá ele do que fala?

Porque se ganhou um mês na “antecedência” da fase, já fomos desenganados que o resultado da fase (essa sim!) essencial, que permite à maioria dos docentes do País conhecer «o seu lugar» – e às escolas organizar-se – está como é tradição prevista para Verão alto, antevéspera de Setembro, início de Ano Lectivo!
O que só é de louvar.

2 – Sobre as colocações, cada um fica na sua.
Por mim, é uma mentira que das «60 mil» almas penduradas mais um (três!) ano (s) sem acesso a casa própria sejam “profs” só «um terço» – robustos por atestado e encartados para a lida.
Já para os sábios da estatística ao serviço da Tutela, a tese será de fiar…

Prefiro então perguntar: dez anos não são serviço, não são patente, penhor, direito a poder chamar enfim “minha” a uma escola?
É que eu sou «60 mil» – e professor até ver!
...Sou nómada de escola em escola, sou tudo menos ímpar no rebaldo educativo.

Como dizia o filósofo: Tudo é opinião...

3 – Mas o mais revelador é o que fica ocultado nas palavras do Sr..
Quando, à primeira vista, o que diz é um nó cego sem ponta por onde se pegue, mais à lupa se entende o brilhantismo da frase.
«Agora os professores sabem já qual o seu lugar, o que revela profissionalismo».

É facto que, desde sempre, para o bem ou para o mal, os profs desta Nação, como bons profissionais, têm salvaguardado ao extremo o edifício escolar. Assumindo o seu lugar, debaixo de vento e chuva, por entre desprezo e escárnio, tendo-o ano após ano mantido de pé e viável, no jogo das circunstâncias.

Acontece que agora, em directo ou diferido – através da mediação amorosa e desvelada da D. Maria de Lurdes – o inquilino transitório do Governo da Nação pretende pôr ordem na casa, que concebe em caos de alma, de ponteiro e palmatória, remetendo os professores para o que é o seu «lugar».

E porque quem pode comanda e quem não pode se agacha, fica a lei enunciada, clara e à vista de todos, para não restarem espertezas.
…Sujeitar-se a esta lei não é a própria essência de um “bom profissional”?